The 5-Second Trick For tótem digital interactivo
The 5-Second Trick For tótem digital interactivo
Blog Article
Da la opción de compartir y generar una imagen o un PDF con el contenido de las pizarras que están siendo utilizadas.
Además, los materiales de la lección se pueden compartir fácilmente con los estudiantes para su revisión posterior, lo que puede ser una ventaja particularmente importante para los estudiantes que faltan a clase o necesitan repasar el materials.
Las simulaciones interactivas son ideales para las clases de ciencias. Por ejemplo, los estudiantes pueden ver una simulación de la estructura de una célula y explorar sus componentes. También pueden realizar experimentos virtuales y ver los resultados en la PDI.
Proyección de Contenido Visible: Las PDIs funcionan en conjunto con un proyector que muestra el contenido del ordenador en la superficie de la pizarra.
Debido a la entrada en vigor de la referente modificación de la “Ley de Servicios de la Sociedad de la Información” (LSSICE) establecida por el Authentic Decreto 13/2012, es de obligación obtener el consentimiento expreso del usuario de todas las páginas Internet que usan cookies prescindibles, antes de que éste navegue por ellas.
La invención de la PDI se atribuye a diversas empresas y personas, pero su desarrollo fue gradual, involucrando contribuciones de varios actores en el campo de la tecnología educativa y de presentación.
Al considerar estas cosas, puedes elegir la pizarra virtual adecuada para ti y tus estudiantes. Si eres profesor, te animo a que consideres utilizar una pizarra virtual en tu aula.
Con una PDI, los profesores pueden acceder instantáneamente a una gran cantidad de recursos educativos en línea, desde video clips de YouTube hasta simulaciones interactivas y aplicaciones educativas.
Las PDIs permiten a los profesores preparar y guardar sus lecciones con antelación. Las anotaciones hechas durante la clase pueden ser guardadas y revisadas más tarde, facilitando la continuidad del aprendizaje.
La pizarra Digital compartida es un espacio de trabajo que permite escribir, dibujar, señalar objetos, crear mapas u otros elementos a un grupo de personas que la usan a la vez.
Conceptboard se integra con plataformas de terceros como Trello, Google Travel y Dropbox para facilitar flujos de trabajo y transferencia de datos sin problemas.
NOTA: multiCLASS no es titular ni patrocina los enlaces indicados anteriormente, por lo que no mesa táctil para niños asume responsabilidad alguna sobre su contenido ni sobre su actualización.
El canvas infinito de Miro te da la libertad de elegir la forma en que quieres trabajar con tu equipo. No importa si quieres organizar una lluvia de Strategies on-line, documentar una reunión, dar una clase o gestionar un flujo de trabajo Agile: las posibilidades de colaboración son infinitas en la pizarra on-line.
Los profesores pueden utilizar aplicaciones de geometría para que los estudiantes dibujen y manipulen formas directamente en la PDI. Esto no solo hace que las lecciones sean más interactivas, sino que también ayuda a los estudiantes a visualizar conceptos abstractos.